Künstliche Intelligenz in kultureller Bildung und im Kulturmanagement

Künstliche Intelligenz (KI) verändert auch in Kunst, Kultur und Bildung grundlegend, wie Wissen entsteht, organisiert, vermittelt und reflektiert wird. In unseren Projekten setzen wir uns damit auseinander, welche Potenziale KI sowohl für die kulturelle Bildung als auch für das Kulturmanagement eröffnet und welche Fragen und Herausforderungen damit verbunden sind. Im Mittelpunkt steht dabei weniger die Technik selbst als vielmehr ihr pädagogischer, künstlerischer, organisatorischer und gesellschaftlicher Kontext.

Wir untersuchen, wie KI als Werkzeug für kreative Prozesse, Vermittlungs- und Bildungsformate sowie organisationsbezogene Aufgaben genutzt werden kann. Dazu zählen unter anderem Konzept- und Projektentwicklung, Schreiben, Gestaltung sowie die Reflexion von Arbeits- und Lernprozessen. Gleichzeitig nehmen wir eine kritische Perspektive ein und bearbeiten Fragen zu Autor:innenschaft, nachhaltige und soziale Verantwortung, Transparenz, Teilhabe und Machtverhältnissen.

Unser Ansatz ist praxisnah, reflexiv und dialogisch. Gemeinsam mit Kulturtätigen, Pädagog:innen, Kulturmanager:innen und Organisationen erproben, reflektieren und entwickeln wir neue Prozess- und Vermittlungsformen für die kulturelle Bildung und das Kulturmanagement im Zeitalter künstlicher Intelligenz.

Bei Interesse an dem Thema Künstliche Intelligenz in Kulturelle Bildung und im Kulturmanagement, freuen wir uns über eine kurze Interessenbekundung. Besonders hilfreich ist für uns auch, wenn eigene Themen, Fragen oder Bedarfe eingebracht werden: In welchen Praxisfeldern arbeiten Sie? Welche Situationen oder Zielgruppen beschäftigen Sie?